Editorial 40(2): Psicología y COVID-19: aportes y desafíos para la investigación e intervención

Autores/as

  • Andrés Manuel Pérez-Acosta Universidad del Rosario
  • Jorge Vergara-Morales Universidad de Las Américas

Biografía del autor/a

Andrés Manuel Pérez-Acosta, Universidad del Rosario

Psicólogo de la Universidad Nacional deColombia (1996), Doctor en Psicología por la Universidad de Sevilla (España,2001 ). Profesor Titular del Programa de Psicología, Escuela de Medicina yCiencias de la Salud, Universidad del Rosario (Bogotá). Premio Colombiano dePsicología, categoría Investigador de Excelencia (2010). Premio al DesarrolloProfesional de la Psicología en las Américas “José Toro Alfonso” 2021,otorgado por la Sociedad Interamericana de Psicología. Actualmente dirige elObservatorio del Comportamiento de Automedicación.

Jorge Vergara-Morales, Universidad de Las Américas

Sociólogo de la Universidad de La Frontera,Magíster en Investigación Social y Desarrollo y Doctor en Psicología por laUniversidad de Concepción, Chile. Profesor asociado de la Facultad de Saludy Ciencias Sociales de la Universidad de Las Américas, Concepción, Chile.Desempeña labores de docencia en el ámbito de la epistemología y metodologíade las ciencias sociales. Sus funciones de investigación se centran en la líneade cognición social, ética profesional y ciudadanía en contextos de enseñanzaaprendizaje. Actualmente dirige el Grupo de Estudio de la Cognición Social(GECS).

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Publicado

2021-12-28

Cómo citar

Pérez-Acosta, A. M., & Vergara-Morales, J. (2021). Editorial 40(2): Psicología y COVID-19: aportes y desafíos para la investigación e intervención. Revista Costarricense De Psicología, 40(2), 67–71. Recuperado a partir de http://www.rcps-cr.org/openjournal/index.php/RCPs/article/view/206

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