Rodríguez, M. N., J. D. Torres, and M. Roncancio. “Interacciones Docente-Estudiantes Y Maltrato Infantil: Análisis microgenético Desde La Perspectiva Sociocultural/ Teacher-Student Interactions and Child Abuse: Microgenetic Analysis from a Sociocultural Perspective”. Costa Rican Journal of Psychology, vol. 36, no. 2, Dec. 2017, pp. 145-67, doi:10.22544/rcps.v36i02.04.