Silva-Maceda, G., and S. Romero-Contreras. “Leer rápido No Siempre Es Igual a Comprender: Examinando La relación Entre Velocidad Y comprensión/Reading Fast Is Not Always the Same As Understanding: Examining the Relationship Between Speed and Comprehension”. Costa Rican Journal of Psychology, vol. 36, no. 2, Dec. 2017, pp. 123-44, doi:10.22544/rcps.v36i02.03.