G. Silva-Maceda and S. Romero-Contreras, “Leer rápido no siempre es igual a comprender: Examinando la relación entre velocidad y comprensión/Reading Fast is not always the same as Understanding: Examining the Relationship Between Speed and Comprehension”, RCPS, vol. 36, no. 2, pp. 123–144, Dec. 2017.